高中作文如何快速提高:高中作文怎么才能提高分数?平时要做些什么?

高中作文怎么才能提高分数?平时要做些什么?开头气势磅礴,但切记不要默写其他名人的文章,你都知道的段子,老师必然看吐了,要根据题目自己写,这个需要平时的阅读积累和锻炼;中间段落文字要干净利落,不要一整段文字摞在那儿,用典要准确,不要生拉硬拽的把背过的段子都用上;结尾精炼有力。高中生如何迅速提高作文水平作文是生活的反映,生活是创作的源泉。鼓励学生走进生活,积累必要的情感生活是生活性作文教学的前提。丰富多彩的生活是作文取之不竭的材料仓库。我们根据学生接触生活的特点,学校和社会三方面指导学生观察生活。无论是喜怒哀乐甜酸苦辣,所悟都要求学生及时记录,这种积累不仅解决了学生“让学生有“更重要的是一种情感与生活的累积。以及对大自然的热爱之情都是学生作文的重点,都必须从生活中来,从亲身的观察和生活中来。传统的学生作文教学,学生往往是在毫无思想,材料准备或生活零碎肤浅的情况下进行的。学生写出来的文章也往往是似曾相识,没有个性。生活性作文教学第一步就是课前提前数周告知学生作文的内容,然后根据作文的要求,引导学生讨论如何在生活中动手操作,如何有方法有层次有计划地认真观察,阅读相关书籍汲取知识。在实践中教师要适时,适当地指导学生注意记录每一个实践环节,特别是一些细节,为习作积累具体的材料,要积累材料的同时,记录自己的独特感受生活,积蓄充分的情感。这是作文教学非常关键的一步。二、要想让学生写好作文还要激发他们的写作兴趣。写作最好的主动力是情感动力,情动而意动,如果我们善于激发学生的所积蓄的生活,学生作起文来必是因情生文,如何激活学生情感。①父母培育的无私奉献之情。②兄弟姐妹互相尊重爱护之情。(2)学校友情:关怀与被关怀之情。②同学之间互相帮助之情。(3)社会风情:①改革开放所取得的伟大物质文明。(4)爱国之情:①五千年文明的民族自豪感。②外族入侵的民族耻辱感。整个人类的关爱情绪及理性思考,(二)、创设情境人的情感总是在一定的情境,一定场合产生的。创设作文情境,激活自己的生活积蓄,有效地产生情感共振,进入最佳的作文状态.可从以下几个方面着手:要求学生隐去一个熟悉教师的姓名,性格爱好和习惯语言动作描写,故容易引发学生写作热情,文章也写得较有情趣,音响和幻灯等多媒体手段再现人,由于具有直观性。形象性,故能大大唤起学生的写作兴趣和欲望,③表演情境。表演是小学生感兴趣的事。通过表演可以把小学生的情绪调动起来,使他们的情感,产生写作欲望,如在指导学生写《让路》这篇看图作文时。可从三方面进行诱导,让学生观察图片,通过表演让画面动起来,为避免写出的作文给人。启发学生从多方面去拓宽思路,鼓励他们表演出不同的情景,引导学生把图片和小品表演联系起来,先说后写.整个过程,学生思维活跃,兴趣浓厚,处于一种积极的情绪状态之中,一篇篇充满童趣的想象丰富的作文就写成了。高中语文的作文怎样才能提高成绩?为大家分享本人对语文作文的见解和亲身经历有效的快速逆袭方法。楼主的语文水平在两个月前还是稳定的40+水平!突然间获得感觉,现在经过训练。连续的几次大考都是稳定的50+,最高分试过55分,傲视群雄的感觉,决定造福吧友。为大家免费分享干货,我们先来看看上年的广东语文mgc作文题。选择关键词呈现你认识的中国,看到题目。时代性的特点很强,需要你有广泛的社会见识和对中国文化的基本了解,假如你缺乏相应的了解。就像叫没有见过范冰冰的画生去画范冰冰,就算画出来也是凭借想象?可以负责地说,你的文章高分不到哪去,再看看广州一模语文作文。智能手机行业竞争日趋激烈,国内手机企业纷纷创新以求突破,甲企业致力于硬件的研发。制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄像头,乙企业着眼于软件的开发;设计更便捷的界面、更人性化的系统,丙企业专注于商业模式的更新;策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略,企业为求发展而积极创新的这些做法。引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考,还有广州二模语文作文。英国一位17岁女孩买彩票获得了100万英镑大奖:但百万富豪的身份让她内心焦虑,生活并不如意,她起诉彩票公司,称彩票毁了自己的生活,希望回到获奖前的生活,彩票公司最后聘请财务顾问为她提供理财服务。作文的设置有什么特点。需要我们考生具备什么能力,答案是作文的材料具有很强的时代性?接地气,生活中的事件,紧跟时事热点,你需要有批判性思维,你需要对问题有自己独到的见解,老一套背作文模板背素材背好词佳句的旧方法注定灭亡,换套题目,立刻没辙,我们需要的是自己对社会热点事件的思考和想法。不管题目怎么变!你有你的思考能力和对问题相应的深度理解,有的同学可能问了,训练思维,我并没有多少时间能花费在作文的提高上,你只需要利用起闲着的时间,无聊的时间,一段时间就能收获奇效,支撑起一篇好作文的核心是什么。见解是主心骨?你的见解代表着思考的深度和立意的高低。你的文才代表了文章是神采飞扬还是暗淡无光,可以用一样东西作为总结,看时事热点事件和点评:时事热点事件的本身已经自带着立意的高低?如何提高高中作文成绩生活是写作的源泉,丰富多采的大自然和人类社会,不仅为我们提供了取之不尽的写作材料,而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。往往是某些生活事件展示在人们面前时固有形式或“常常是构成大自然优美景观及,美感的重要因素和”月有阴睛圆缺;人生和自然的规律中寓含着曲折美、变化美、节奏美“鸟鸣山更幽”常见的景象中包含着动与静相反相成的艺术辨证法则……因此,我们学习写作技巧;必须首先向生活学习“只有勤于观察生活,才能使自己的写作技巧真正得到提高,(二)阅读、借鉴即从古今中外的优秀文章(以及音乐、绘画等艺术形式)中汲取营养,凡优秀的文章,内容和形式的完美程度都较高。其写作技巧往往是娴熟而又富于创造性,多读优秀的文章,在注意思想内容的同时。注意其写作技巧。看作者是运用哪些来表现思想内容,实现写作意图的,并且分析这些写作手法的具体运用情况及其所取得的写作效果。在此基础上,还应结合实际(写作者自身的思想和艺术修养的实际与题材和表现对象的实际)进一步思考,看哪些手法可以,经过改造为我所用,自己的写作技巧“自然会有所提高”(三)经常练笔这是具有本质意义的技巧,操作训练。清人唐彪写道,‘读十篇不如做一篇’,题虽甚难。不常做”则理路生。题虽甚易:‘文章硬涩由于不熟。不熟由于不多做,多写才能熟;这是不可更易的规律,任何企图改变或超越这一规律的人,永远也掌握不了写作技巧。永远也写不出好文章:只有经常写,反复写。才可能在写作者身上固定下一个写作技巧的!概括化系统”写作,行动方式,懂得了这一点,我们就会懂得那些语言艺术大师们为什么谆谆劝诫。我们大家都应该写、写、写,写得尽量多,写作技巧的掌握是有一个过程的”这个过程可以分为两个阶段,是无法之中求有法”能过观察、体验、多读、多写。高中语文作文怎么提高,生活是写作的源泉,丰富多采的大自然和人类社会,不仅为我们提供了取之不尽的写作材料,而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。例如,巧合与悬念,往往是某些生活事件展示在人们面前时固有形式或“手法”;对比与映衬,常常是构成大自然优美景观及“艺术”美感的重要因素和“手段”;“人有悲欢离合,月有阴睛圆缺”,人生和自然的规律中寓含着曲折美、变化美、节奏美;“蝉鸣林逾静,鸟鸣山更幽”,常见的景象中包含着动与静相反相成的艺术辨证法则……因此,我们学习写作技巧,必须首先向生活学习。只有勤于观察生活,深入体验生活,才能使自己的写作技巧真正得到提高。(二)阅读、借鉴即从古今中外的优秀文章(以及音乐、绘画等艺术形式)中汲取营养。凡优秀的文章,内容和形式的完美程度都较高,其写作技巧往往是娴熟而又富于创造性。多读优秀的文章,在注意思想内容的同时,注意其写作技巧,看作者是运用哪些来表现思想内容,实现写作意图的,并且分析这些写作手法的具体运用情况及其所取得的写作效果。在此基础上,还应结合实际(写作者自身的思想和艺术修养的实际与题材和表现对象的实际)进一步思考,看哪些手法可以“拿来”,经过改造为我所用。这样,久而久之,潜移默化,自己的写作技巧,自然会有所提高。(三)经常练笔这是具有本质意义的技巧“操作训练”。清人唐彪写道:“谚云,‘读十篇不如做一篇’。盖常作则机关熟,题虽甚难,为之亦易;不常做,则理路生,题虽甚易,为之则难。沈虹野云:‘文章硬涩由于不熟,不熟由于不多做。’信哉言乎!”多写才能熟,熟才能生巧,这是不可更易的规律,任何企图改变或超越这一规律的人,永远也掌握不了写作技巧,永远也写不出好文章。只有经常写,反复写,才可能在写作者身上固定下一个写作技巧的“概括化系统”,一个“自动化的”写作“行动方式”。懂得了这一点,我们就会懂得那些语言艺术大师们为什么谆谆劝诫“我们大家都应该写、写、写,写得尽量多”了。写作技巧的掌握是有一个过程的。这个过程可以分为两个阶段。一是“技能”阶段,一是“熟练”阶段。“技能”阶段,是无法之中求有法,能过观察、体验、多读、多写,学习并掌握了一些写作的基本手法,且能将它们运用于写作实践。这是掌握写作技巧的第一阶段。“熟练”阶段,是有法之中求变化。在第一阶段的基础上,进而掌握了包括写作的辨证艺术在内的多种写作手法,并能将它们纯熟自如、富于创造性地运用于写作实践。这是掌握写作技巧的第二阶段。古人说:“学诗当识活法。”“所谓活法者,规矩具备,而能出于规矩之外;变化不测,而亦不背规矩也。”识得“活法”,并能运用“活法”是掌握写作技巧第二阶段的重要标志。掌握写作技巧,对写作具有重要的意义,任何否定写作技巧在写作中的客观作用的观点无疑是错误的。但是,我们也不能把技巧绝对化,走到唯技巧论的极端。因为,决定文章价值的主要因素,还是内容,脱离了丰富而深刻的内容,文章的审美价值乃至艺术性,也就不复存在了。这一点,尤其应该引起初学写作者的重视。怎样快速提高高中生阅读及写作水平提高阅读能力,最基本也是最重要的就是多读多做(最好能够保证一天练习一篇阅读理解),在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧,可以学习一些快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高阅读理解效率;同时很快的阅读速度,具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》,安装软件即可进行试用训练。用软件练习,可以提高阅读速度5倍左右,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高阅读、学习效率,在阅读过程中,要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯,使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候,要学着做点读书笔记,记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等,掌握段意最方便的办法是抓“也就是抓住说明全段主要意思的句子,抓住文章的脉络主旨,标题就说明了中心思想,有的在文章开头和结尾点明中心思想,有的则通过主要事件来表达中心思想。高中英语作文如何提高???1.背大词儿。这个效果最好,想想当阅卷老师在文章中看到一个当初自己过六级八时背过,一直都没怎么用的词儿,她会多么震惊于你的水平。但必须保证那些词儿用的准。2.保证语法这个是用1.的前提。满篇大词儿却文法不通,老师会看透你的水平其实一般。