如何使作文更生动:作文怎样写生动?

作文怎样写生动?到生活中去观察,观察生活中的每一个细节。大自然中的一草一木,动物的生活习性,其次要发挥自己的丰富联想,让发散思维活跃起来,运用形象的比喻,夸张的句子,使作文更加生动形象。如何使学生作文语言生动起来1 精当的词句可增色作文语言应反复推敲,追求凝炼。言之无文“文章要讲究文采”讲究美“没有文采的文章,我们指导学生写作文时,语言要力求准确、流畅。简洁、生动”要想使自己作文的语言生动形象,可以经常逐字逐句来进行以下形式的练习,加点的词语能否用括号的词语代替,①春风又绿(到)江南岸。苍黄的天底下?远近横着(躺着)几个萧索的荒村。没有一些活气,(妙用动词、形容词,妈妈又多了几根白头发,我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发”银白银白的(视觉)。似乎还带着妈妈的体温(感觉):拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉),放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉),师评,通过这段逼真、细腻的描写,妈妈的形象跃然纸上。而且角度新颖,教师要注重引导学生从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手对写作对象进行描写,即通过学生的文章“人物的动作、话语、思想能够很清楚地呈现在读者面前”2 妙用修辞添光彩2.1 巧用比喻,比喻不仅能使抽象的概念具体可感,而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。教室里立刻静下来。好像不认识我似的,我刚踏进教室,闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声。几十道带着问号的目光像探照灯一样向我直射而来:这些目光古怪而陌生,仿佛他们盯着的不是一个朝夕相处的同学,赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近。使文章更加生动形象,天上的礼花把夜空装点得美极了。突然开放了一朵朵绚丽的彩花”出膛的花骨朵在天空中迅速绽放“天空被点缀得五彩缤纷,今夜的乡村是不会合眼了,它们一定在凝望、在欣赏、在聆听,句式整齐,并且能够成为所要叙述事物的衬托如一学生作文的开头,是用这样的排比句引出自己难忘家乡,我会记住那出生时的巢穴。我无法忘记那滋养我的土地:那雪域高原成为我记忆中的烙印……2.4 灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等;请把我的歌,请把你的微笑留下……,每当耳边想起这熟悉的旋律,自己就好像遇见多年不见的老朋友一般“感觉格外亲切,运用修辞就是把抽象的难懂的事物具体化,让读者触手可及”这样不仅生动形象,而且吸引读者的阅读兴趣,3 真情实感打动人言由心发。真情实感是好文章的魂魄所在。只有发自内心、抒发真情的语言才具有打动人心的力量,最美丽的诗歌是绝望的诗歌。要怎样把作文写生动初学写作往往有一定困难。有些小学生写作文像挤牙膏,字数若未达到要求就再写几句。这样写出来的作文犹如记帐,读来枯燥无味。小学生完全可以把作文写得生动具体,除了要多看一些作文辅导方面的书,还可以试试几个实用易操作的妙招。以一个小学生写《第一次炒鸡蛋》时一段文字为例,说说如何把作文写得生动具体。我先把鸡蛋敲碎,然后放入了盐。再点燃煤气灶,我们可以通过自我提问来扩展情节,把情节写具体。你是怎么搅拌鸡蛋的:点煤气时心情怎么样:你是怎么翻炒的:自己第一次炒的鸡蛋味道怎么样:我先拿起鸡蛋:轻轻磕在碗沿上,一下就把鸡蛋敲碎了,将蛋黄蛋清放进碗去。用筷子搅拌,然后放入了盐。点煤气的时候心里很紧张。生怕那火苗会蹿出来,拿起铲子把蛋一会儿翻到这边一会儿翻到那边,我迫不及待地夹起一块放进嘴里。稍微咸了点!时你一定要紧扣中心”形成作文的着力点,我们可以把一个场面或片段分解成几个部分。把人物的行动分解成若干动作,就像电影中的慢镜头一样,慢镜头“使作文写得细致又深刻,我敲碎鸡蛋时:我搅拌鸡蛋时:右手怎么搅拌?放盐时:放了几次?我拿起鸡蛋轻轻地敲了一下:还是没碎,我还敲不碎你,我加大了手劲?这下敲碎了,可蛋黄都溅到我手上了,把蛋倒入碗里后。我左手端起碗,右手用筷子把蛋黄打碎,该放盐了,我先放了一小勺。想起妈妈炒蛋时好像是放两勺的,于是我又添了一小勺,之后我点燃煤气灶。等油锅发出。夹起一块一尝。味道不错啊,慢镜头回放法“时你一定要抓住几个主要的场面来定格”多感官记录法:就是说要调动多种感官去观察,写作文时也要调动自己的多种感官从不同的角度去感受。声、形、色、味,会有哪些感受呢。(炒蛋的颜色?(炒蛋的香味如何?(鸡蛋下油锅时发出什么声音?味觉感受。(炒蛋过程中尝了咸淡吗?炒蛋的味道如何:我先把鸡蛋敲碎?放进碗去?此时蛋清和蛋黄是分离的:我用筷子把蛋黄打碎,等到蛋清和蛋黄融为一体再放入一些盐。把鸡蛋液和盐搅拌均匀,我点燃煤气灶,等油锅冒烟发出,嗤嗤,的声音时。把鸡蛋打进锅子“这下油锅唱得更欢乐了”我赶紧用铲子炒,炒了一会儿。一股香喷喷的气味扑鼻而来。过了几分钟鸡蛋就炒好了,我把鸡蛋盛到盘子里,味道好极了,吃着自己炒的蛋,多感官记录法,时你一定要写出自己独特、真实而合理的感受。这样能让作文在你的手下显得富有色彩“巧用好词修辞法,准确地使用一些成语、好词。加入比喻、拟人等修辞方法:可使你的作文更加形象、感人。小心翼翼、垂涎欲滴、迫不及待、口味独特、回味无穷等,我先小心翼翼地把鸡蛋壳敲破:鸡蛋流进碗里。蛋白是透明的:黏糊糊的,蛋黄是金黄的。巧用好词修辞法”时你一定要利用平时不断积累起的好词和修辞方法准确合理地结合到作文中间,反而让人觉得作文矫揉造作。亲近生活,积累生活,再加上一点点写作“如何让作文的语言更生动 四个方法写出生这是说,一旦找到了下锅的米,就自然应该考虑煮饭的问题了,写作何尝不是如此。——平淡的材料”煮“米饭“——文章”也就是得把语言写生动些,起来津津有味”究竟怎样才能把平淡材料写生动。仔细读一读王娅同学的《我为?掉眼泪》一文也许对我们会有启示”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。能使平淡材料生动,开得胜时“喜上眉梢”在决胜局中,小作者写对方“竟敢派他的‘炮’来惹我的‘马’;这些比喻十分生动,再看下面一段话,我先派‘车’冲锋陷阵,然后遣‘炮’左移埋伏”顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉:你瞧“一次平常的象棋对垒,通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味,多形象呀说话风趣幽默也能使平淡材料生动,如文章开头,小作者在交代了外号。骄傲将军”便写,这个象棋高手在上星期却。演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧,这比写“这一次比赛我却输了”吃“掉了对方的一个”小作者写道”压得成了”转眼就去向阎王爷报到了。怎样才能使作文写的更生动俗话说“巧妇难为无米之炊”,这是说“米”的重要。可是,一旦找到了下锅的米,就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此,有了“米”——平淡的材料,就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章,也就是得把语言写生动些,让人“吃”起来津津有味。究竟怎样才能把平淡材料写生动?仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,能使平淡材料生动。如当“我”“棋”开得胜时,“喜上眉梢”;在决胜局中,小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆,竟敢派他的‘炮’来惹我的‘马’”,这些比喻十分生动,突出了“骄傲将军”的特征。再看下面一段话:“我先派‘车’冲锋陷阵,扰乱敌营,然后遣‘炮’左移埋伏,接着就火速‘开炮’,顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉。”你瞧,一次平常的象棋对垒,通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味,多形象呀说话风趣幽默也能使平淡材料生动。如文章开头,小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后,便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧”,这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了。又如,当炮“吃”掉了对方的一个“象”后,小作者写道,“我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮”,“转眼就去向阎王爷报到了”,这比直接说“我的‘炮’被他的‘车’吃掉了”生动得多。运用生活中常用的熟语(包括歇后语、谚语、成语、格言等)也能使平淡材料生动。如写到“……我正得意”之时,小作者笔锋一转,引用了对手所说“天堂有路你不走,地狱无门你偏行”这一俗语,真是恰到好处,意味深长,读来也琅琅上口,把人物的形象、个性勾画得十分逼真,让读者如见其人。怎么让作文写得更生动?呼之欲出、扣人心弦、诗情画意、身临其境这些成语都是用来评价文学作品的,说明这些文章是生动的;别人读了你的文章,那你的文章也生动了。本期《苗地》的四篇作文,在生动方面就各有千秋。感受真切、想象联想、突出个性、妙用修辞。这就是写出生动作文的四mgc宝。同学们写作文应首选写亲身经历过的,也可以发挥少年儿童聪明的天性,让文章充满情趣。如何让文章的语言更生动第一讲究辞藻美,对用于表示颜色、声音、形状、情态等的词语十分讲究,描摹事物力求曲尽其妙,用词要力求生动形象。第二讲究结构美,整句和散句、长句和短句,这样才会使语言变化多姿,第三讲究引用美,恰当的引用名言警句,能丰富文章的语言,增强文章的表达效果。文章不可能字字珠玑。