写作方法:如何让议论在记叙文中以理动人_1200字

"记叙文是以记叙为主的文体,一般不宜发表议论。但有时在关键地方发几句议论,用以点明观点,可起到以理动人的作用。记叙文中的议论一般是因事、缘人而发,是在叙事写人过程中,作者受到某种触动,议论之情就会油然而生,思维认识由感性上升到理性的过程。因此,在记叙文中,记叙是议论的基础,没有记叙的议论是无源之水,令人生厌;议论是记叙的升华,基于记叙基础上的议论才能引起人们的思考,增强文章的感染力量。


当然,我们还要进一步区别记叙文中的议论和议论文中的议论。议论文中的议论要求论证严密、说理透彻、逻辑性强;而记叙文中的议论则要围绕人物和事件,用简明、妥帖和准确的语言阐述道理。它不需要长篇大论,一两句话,三五十字,能揭示本质即可。记叙文中的议论如果运用得好,可以加强文章的思想性,使读者从中受到启发,可以使平实的记叙升华成为理性的认识,使文字因为带有了理性的思考而厚实深邃。


那么,如何在记叙文中进行适当议论,产生以理动人的效果呢?


一、先议后叙。在记叙文的开头,先写一段议论说理的文字,开宗明义,点明记叙的中心和文章主旨。如《谁是最可爱的人》的开头:


在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!


谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。


作者通过设问式议论提出全文中心,概括地揭示了志愿军战士的精神面貌,为后面生动感人的叙事作好了铺垫,使得文章开篇入题,简洁明快。


二、夹叙夹议。这种形式指文章一边记叙一边议论,记叙与议论紧密结合,相互补充,相得益彰,不仅可以增强文章的条理性,而且能使文章逐层深化,增强文章的说理性。如李汉荣的《转身》:


冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位贫寒凄苦的中年乞丐,我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服找他,可是来到南大街,已不见了他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到,最后我来到丁字街,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难交换了方向,交换了背影。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上,希望他下降的体温稍稍回升,希望降温的人性稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握起那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?


作者记叙了自己在一个冬天拿衣服去送给乞丐的事情,在记叙中发表议论,表达对穷困的看法和对文明的思考,精湛而深刻,大大增强了文章的理性色彩。"